Mahmut Özer a parlé du processus de nomination des enseignants

Le ministre Özer a déclaré: “A Istanbul, nous ferons 50% des nominations.”

Le ministre de l’Éducation nationale, Mahmut Özer, a fait des déclarations importantes sur les nominations d’enseignants.

Le ministre Özer a déclaré que le travail qu’ils avaient effectué avec le ministère du Trésor et des Finances sur les procédures de nomination était terminé.

Les rendez-vous seront pris dans la première semaine de septembre.

des lacs “Nous allons diviser le processus afin que le rendez-vous soit pris dans la première semaine de septembre.” Il a dit.

Lors de l’émission de CNN Turk à laquelle il a assisté, Özer a déclaré : “Nous partagerons le processus avec le public afin que les nominations soient faites dans la première semaine de l’année universitaire 2022-2023.” Il a dit.

50% à Istanbul

Ozer, “Nous ferons 50% des rendez-vous à Istanbul.” en utilisant le terme, a déclaré:

“Les éducateurs que nous nommerons se concentreront également sur le préscolaire en tant que branche. Il y avait un grave problème au préscolaire. Au cours des 6 derniers mois, nous avons réuni 400 000 enfants avec le jardin d’enfants. Nous allons construire 1 000 nouveaux jardins d’enfants à Istanbul, nous allons les terminer d’ici la fin de 2022. ans.

Une couverture de porche en métal emportée par une tempête à Antalya a frappé les touristes VIDEO

“Nos professeurs sont très fidèles”

Nos professeurs sont très dévoués. Nous avons un énorme système d’éducation. Il n’était pas possible de normaliser la Turquie sans la normalisation de notre système éducatif. En ce sens, le ministère de l’Éducation publique a fait un excellent travail. Année académique 2021-2022 nous nous sommes retrouvés avec une formation directe.

“On va essayer les premières candidatures dans les écoles d’été”

Nous ne laissons pas nos étudiants seuls pendant l’été. Nous allons le résoudre. Votre travail est également fait. Nous allons maintenant changer la méthodologie, l’approche de l’apprentissage. Nous essaierons les premières applications dans les écoles d’été. En plus des commentaires que nous avons reçus dans les écoles d’été, nous utiliserons ces informations dans le système éducatif au cours de l’année scolaire 2022-2023.


“Nous commençons par l’anglais”

Nous allons l’utiliser pour la première fois. Nous commençons par l’anglais en ce moment. Nous inclurons l’arabe plus tard. Nous développerons ensuite une approche française et allemande. Mais surtout, il faut s’attaquer au problème d’anglais d’un grand nombre d’étudiants. Nous n’avons pas de problèmes chroniques. Nous voulons augmenter l’accès de chacun au bien.

“Notre objectif dans les bibliothèques scolaires est de 100 millions de livres”

Nous pouvons augmenter les possibilités d’écoles d’été. Nous ne voulons pas laisser nos étudiants seuls pendant l’été. Nos étudiants seront différents des étudiants d’autres pays. Que s’est-il passé dans ces zones géographiques, quels événements ont eu lieu. L’alphabétisation doit être augmentée. Notre objectif dans les bibliothèques scolaires est de 100 millions de livres. Nous voulons faire des bibliothèques le cœur des écoles.

“Il faut utiliser la technologie de manière rationnelle”

Nous ne pouvons pas dire « non » à la technologie, mais nous devons l’utiliser de manière rationnelle. Il y a un total de 855 000 classes. Mais si nous le plaçons dans un tout autre contexte et le maintenons jour et nuit en contact avec la technologie, d’autres problèmes surgiront. Il n’y a aucun problème avec notre vitesse d’Internet dans les écoles.

La différence de littératie numérique est apparue au cours du processus de coronavirus. Les avantages de l’enseignement à distance ne sont pas les mêmes pour tout le monde. En tant que ministère, nous poursuivons notre formation en mettant l’accent sur le perfectionnement professionnel et le développement du leadership.

“Les lycées professionnels s’exportent”

C’est un processus d’intégration de nos frères et sœurs handicapés pour participer à l’éducation dans le monde entier. Il s’agit d’une tendance chez les personnes légèrement handicapées. La Turquie suit le même modèle. Nous avons des écoles spécialisées et des jardins d’enfants spécialisés pour nos élèves qui ne sont pas comme ça. Nous soutenons nos frères et nos familles avec des opportunités incroyables pour les personnes handicapées. Nous n’avons aucun problème d’approvisionnement. Nous offrons même des installations de la plupart des pays d’Europe continentale.

Nous coopérons avec tous les secteurs de l’enseignement professionnel. La plus grande étape que nous ayons franchie dans le domaine de la formation professionnelle a été d’impliquer les représentants du secteur dans le processus. Les étudiants reçoivent une contribution de la production. Ils ont reçu une part de près de 50 millions de lires. Les lycées professionnels exportent. Ils s’inscrivent. 74 produits ont été enregistrés.

Mahmut Özer a parlé du processus de nomination de l'enseignant n ° 2

“Nous n’avons aucun problème financier”

On dit que “le MEB ne peut pas répondre aux besoins des écoles”. Si tel est le cas, nous allons obtenir des dons des associations de parents d’élèves et répondre aux besoins de l’école. Nous n’avons pas de problème financier comme le budget, les fonds et le ministère du Ministère de l’Education Publique. Nous voulons attirer notre école dans notre centre. Nous avons rencontré toutes les directions d’école. Nous sommes au début de la saison 2022-2023. A partir de maintenant, nous avons commencé tous les travaux.

“Vous ne pouvez jamais faire de don pour l’inscription”

Nous avons transféré un milliard de TL de fonds à Istanbul. 500 millions pour les besoins de nettoyage et fournitures scolaires à Istanbul. 250 millions pour les petites réparations dans les écoles et 250 millions pour les besoins en équipement. Des contributions volontaires peuvent être faites, mais pas pour l’inscription.

Nous suivrons cela en tant que ministère, nous nous mobiliserons non seulement à Istanbul mais dans toutes nos provinces. Nous avons pu envoyer des fonds aux écoles secondaires. Il n’a pas été envoyé à l’école primaire. Pour la première fois, nous envoyons des fonds aux écoles primaires. »

Leave a Comment