Comment réguler l’utilisation des écrans des enfants pendant les vacances d’été ? – Éducation

Selon les experts, les enfants de moins de 2 ans doivent être tenus éloignés des écrans. Entre 2 et 5 ans, le temps d’écran doit être limité à 1 heure par jour. Regarder seulement 5 minutes de nouvelles tristes par jour peut entraîner des symptômes de stress traumatique secondaire chez les enfants d’âge préscolaire.

Le psychologue clinicien spécialiste Gökçe Vogt a évalué ce qui doit être pris en compte lors de l’utilisation de la technologie par des enfants.

Vogt a déclaré que les enfants du 21e siècle sont plus familiers avec la technologie que les générations précédentes, ils s’interrogent donc sur les effets de l’utilisation de la technologie sur le développement cognitif, socio-émotionnel et physique des enfants.

Notant que l’impact de la technologie sur le développement de l’enfant est une question controversée, Vogt a déclaré : « Les résultats de la recherche sur ce sujet sont contradictoires. Pour cette raison, les parents ne savent pas comment structurer le temps que les enfants passent avec la technologie et comment cela devrait affecter leur vie quotidienne. .” Il a dit.

Une utilisation prolongée peut causer des problèmes

Vogt, qui a déclaré que la recherche montre que les enfants exposés à long terme aux écrans ont des problèmes tels que des problèmes d’attention, de l’hyperactivité, des problèmes de comportement, des problèmes de sommeil et de l’obésité, “Il est avancé que l’exposition à long terme aux écrans dans la petite enfance affecte négativement le langage de développement Les enfants qui passent beaucoup de temps devant l’écran passent moins de temps avec leur famille et leurs amis, lisent moins de livres et ne pratiquent pas une activité physique adéquate.

Les enfants profitent des possibilités de la technologie

D’autre part, Vogt a noté que l’utilisation de la technologie n’a pas toujours un effet négatif sur le développement d’un enfant, et a souligné l’importance d’une utilisation contrôlée, faisant référence aux possibilités offertes par la technologie et a ajouté :

“La technologie permet aux enfants d’accéder rapidement à l’information et de découvrir par eux-mêmes des sujets d’intérêt. De plus, grâce à la technologie, les enfants peuvent socialiser et communiquer avec leur famille et leurs amis. Des études montrent que regarder des programmes éducatifs améliore l’alphabétisation, les mathématiques et la résolution de problèmes des enfants. compétences. ainsi que l’éducation préscolaire. Il soutient également le développement d’un comportement social adaptatif. De ce point de vue, ce n’est jamais une condition noire ou blanche.

Le temps devant l’écran doit être géré

En termes de développement de l’enfant, il n’est pas approprié que les enfants restent complètement à l’écart de la technologie ou leur permettent d’utiliser la technologie sans aucune restriction. Les effets de la technologie dépendent de facteurs tels que le type et le but de la technologie utilisée. Il faut comprendre comment, pourquoi et avec quels outils les enfants utilisent la technologie et gérer en conséquence le temps que l’enfant passe devant l’écran.

1 heure d’utilisation suffit pour 2 à 5 ans

Notant que l’Association américaine de pédiatrie (AAP), l’une des principales organisations dans le domaine de la santé des enfants, a publié des directives selon lesquelles les enfants de moins de 2 ans ne devraient pas passer de temps devant l’écran, a déclaré le psychologue clinicien spécialiste Gökçe Vogt. : “Les enfants âgés de 2 à 5 ans devraient avoir 1 heure de temps d’écran non éducatif. “Au fur et à mesure que les enfants grandissent, aucune approche unique ne fonctionne. “Les parents doivent décider du temps quotidien que l’enfant passe devant l’écran”, a-t-il déclaré.

Écoutez ces conseils !

Il a déclaré que les parents devraient veiller à créer des espaces sans technologie dans les chambres de leurs enfants et limiter leur utilisation avant le coucher pour améliorer la qualité du sommeil.

Le contenu offensant a un impact négatif

Vogt a déclaré: “Ce à quoi les parents doivent particulièrement prêter attention, c’est que le contenu auquel les enfants sont exposés sur les écrans est beaucoup plus important que le type de technologie ou le temps qu’ils y passent. Lorsque les enfants sont exposés à des images ou des vidéos dérangeantes, ils ont de la difficulté à comprendre et à faire face à des stimuli perturbateurs.” averti.

5 minutes de triste nouvelle, effet traumatique secondaire

Vogt a également évoqué les effets négatifs du contenu violent et a conclu :

“La recherche montre que l’exposition à la violence extrême et aux incidents terroristes par le biais des médias affecte négativement la santé mentale et émotionnelle des enfants, leur faisant ressentir de la peur, de l’anxiété, de l’agressivité, des problèmes de sommeil et des difficultés de comportement. Une étude montre que regarder seulement 5 minutes de nouvelles tristes un suggère que cela peut provoquer de tels symptômes de stress traumatique secondaire chez les enfants d’âge préscolaire. Pour cette raison, les parents doivent principalement surveiller les programmes que leurs enfants regardent. Ils doivent les regarder avec leurs enfants autant que possible et discuter du contenu.

Leave a Comment